Giornata tipo
ORARIO
ATTIVITA’ PREVALENTI
LUOGO
AGGREGAZIONE
INTENZIONI EDUCATIVE
INTERVENTO DELL’INSEGNANTE
7.30 – 8.45
Pre-scuola
Salone
Bambini delle sezioni i quali genitori hanno esigenze lavorative.
Accoglienza. Favorire la relazione fra i bambini.
Attenta al distacco. Osserva e rassicura.
9.00 – 9.30
Ingresso Routine
4 sezioni
Bambini nella propria sezione.
Autonomia. Accoglienza. Organizzazione giornata.
Crea, conferma, struttura
momenti di
routine.
9.30 – 11.30
13.30 – 15.00
Attività
4 sezioni e/o laboratori
Bambini nella sezione o nei laboratori.
Sviluppo degli obiettivi della programmazione didattica.
Accompagna.
Promuove.
Organizza.
Forma.
11.30 – 11.45
Preparazione tavoli
4 sezioni
Bagno
Per sezione con modalità definita dall’insegnante.
Aiuto reciproco. Autonomia e rinforzo dell’autostima.
Rispettosa dei tempi. Rinforzo positivo verso le conquiste nell’autonomia.
11.45 – 12.30
Routine pranzo
4 sezioni
Bambini nella propria sezione. Apparecchiare e riordinare. Tavoli eterogenei.
Autonomia. Ruolo. Responsabilità. Stare a tavola in modo corretto. Assaggiare il cibo. Attendere il proprio turno.
Servizio pranzo e aiuto. Accompagna nell’alimentazione, autonomia ed educazione.
12.30 – 13.30
Ricreazione
Cortile
Salone
Insieme nello spazio dedicato.
Accompagnamento nella libera espressione del gioco, utilizzando modalità corrette.
Assistenza e accompagnamento educativo. Contiene e media i conflitti.
13.00 – 15.00
Nanna
Stanza nanna
Bambini piccoli nell’aula nanna.
Autonomia e gestione del riposio.
Creare un ambiente accogliente, approccio sereno.
15.30 – 15.45
Uscita
Sezioni
Gruppo sezione.
Autonomia. Educazione all’attesa. Saluto.
Creare un tempo
di condivisione, gioco sereno.
15.45 – 17.45
Post scuola
Salone
Ritrovo. Merenda. Gioco libero.
Merenda dopo una giornata scolastica, condividere lo spazio e il gioco.
Creare un clima accogliente e di accompagnamento al termine della giornata.
